zondag 20 maart 2016

Pasen: boetseren met klei

Vorige week boetseerden we paashazen in de klas. Sommige leerlingen zijn echte kunstenaars, bij anderen lukte het jammer genoeg minder goed. Maar geen probleem, iedereen was enthousiast bezig!








HUT, HOK, HUIS (jeugdboekenweek)






In dit boek staan heel veel ongewone huizen. Aan de hand van enkele vragen maakten de kinderen een virtuele voorstelling.
Daarna kregen ze foto's van ongewone huizen alsook teksten met een beschrijving van een ongewoon huis.
Bij de beschrijving tekenden de leerling het ongewone huis volgens eigen fantasie. Bij de gekregen foto schreven de kinderen een passende beschrijving. Het was een leuke les waarbij de leerlingen heel enthousiast meewerkten.


























dinsdag 15 maart 2016

Jeugdboekenweek: LUC EMBRECHTS

Deze namiddag reden we met onze fietsen richting Jabbeke om kennis te maken met deze jeugdschrijver. Hij staat bekend als een auteur die superspannende boeken schrijft.


Hij vertelde ons hoe hij op latere leeftijd tot schrijven kwam en welke weg een boek aflegt voor het in de boekhandel kan komen. 
Hij toonde enkele mooie tekeningen die in zijn boeken voorkomen en las op het einde nog enkele spannende fragmenten voor. 











Terr@dialoog: TOGO

Dit jaar steunen wij met onze school een project in TOGO. Om de werking van deze organisatie nog beter te begrijpen, kwamen vandaag enkele dames  naar onze school om ons erover te vertellen. Ze helpen schooltuinen aanleggen, zorgen voor water, ondersteunen dorpen, ...... 
Aan de hand van een duidelijke PowerPoint kwamen we heel wat te weten over hoe de kinderen (en volwassenen) leven in Togo.

Op het einde van de uiteenzetting mochten de kinderen ook een kleine tentoonstelling bezoeken.

Nu gaan we samen met alle leerlingen van onze school geld inzamelen om boompjes te planten in een schooltuin in Togo. 

Per 2,5 euro kan er daar een boompje geplant worden. Op donderdag 24 maart houden we met alle kinderen van de lagere school een sponsortocht.

SPAREN JULLIE OOK MEE?